本方案是圍繞學(xué)校場(chǎng)景應(yīng)用打造的校園IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)，是融合“日常廣播、教學(xué)廣播、管理廣播、分控廣播、教室擴(kuò)聲、操場(chǎng)擴(kuò)聲、雙向?qū)χv、信息發(fā)布”等功能于一體的綜合性校園廣播系統(tǒng)，集成了定時(shí)自動(dòng)打鈴、教室多媒體擴(kuò)聲、教學(xué)擴(kuò)聲、雙向可視對(duì)講、多級(jí)分控管理、音頻實(shí)時(shí)采播等國際先進(jìn)多媒體技術(shù)在教育教學(xué)中的最新應(yīng)用。

設(shè)計(jì)思路

本方案將要求嚴(yán)格按照學(xué)校的設(shè)計(jì)要求，結(jié)合學(xué)校的建筑結(jié)構(gòu)及相關(guān)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)范設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)校園廣播功能、聲場(chǎng)全覆蓋，滿足學(xué)校的音樂播放、信息廣播、廣播通知、日常打鈴、教學(xué)擴(kuò)聲等使用需求，達(dá)到以下目的與效果。

? 定時(shí)廣播：滿足校園7*24小時(shí)全自動(dòng)定時(shí)廣播，可根據(jù)學(xué)校課程表，對(duì)教室、操場(chǎng)、食堂、寢室等不同區(qū)域定時(shí)播放校園鈴聲，如上下課鈴聲、國歌、課間操、眼保健操等；

? 分區(qū)廣播：滿足教室點(diǎn)對(duì)點(diǎn)控制，每個(gè)教室可單獨(dú)播放本地音源，方便分區(qū)班級(jí)管理和年級(jí)管理；

? 遠(yuǎn)程尋呼：滿足遠(yuǎn)程講話，校長(zhǎng)在辦公室即可對(duì)任意班級(jí)或室外區(qū)域喊話；

? 遠(yuǎn)程控制：支持廣播站遠(yuǎn)程控制，管理老師無需值守機(jī)房，在廣播站即可實(shí)現(xiàn)和機(jī)房一樣的功能操作；

? 教學(xué)擴(kuò)聲：滿足老師教學(xué)授課擴(kuò)聲，無需佩戴“小蜜蜂”；

? 音源接入：支持外部音源實(shí)時(shí)采播，DVD、數(shù)字收音機(jī)、電腦音源等可接入系統(tǒng)實(shí)時(shí)廣播；

? 聽力考試定壓備份：支持聽力考試教室模擬備份，確保聽力考試順利進(jìn)行；

? 操場(chǎng)集會(huì)活動(dòng)擴(kuò)聲：滿足操場(chǎng)集會(huì)擴(kuò)聲聲音清晰響亮的要求，操場(chǎng)播放內(nèi)容可無線遠(yuǎn)程控制，老師通過遙控就能切換播放內(nèi)容，不用到廣播室切換；

? 信息發(fā)布：滿足校園信息發(fā)布，可以向教室發(fā)布家長(zhǎng)來訪、領(lǐng)導(dǎo)來訪、其它臨時(shí)通知等；

? 標(biāo)準(zhǔn)化時(shí)鐘：滿足校園準(zhǔn)確、統(tǒng)一的北京時(shí)間信息顯示，標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)時(shí)鐘要求；

? 求助對(duì)講：滿足師生緊急情況下的求助對(duì)講，加固校園安全防線。

詳細(xì)場(chǎng)景設(shè)計(jì)

學(xué)校廣播系統(tǒng)通常劃分若干個(gè)區(qū)域，由管理人員〔或預(yù)編程序〕決定哪些區(qū)域需發(fā)布廣播、哪些區(qū)域需暫停廣播、哪些區(qū)域需插入緊急廣播，分區(qū)方案原則上取決于用戶的需要，并參考如下原則：

? 整體設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)全校范圍內(nèi)統(tǒng)一集中控制管理，能夠全區(qū)廣播。

? 每個(gè)教室為一個(gè)廣播分區(qū)，可供英語聽力、教學(xué)擴(kuò)聲、課件音樂、領(lǐng)導(dǎo)講話，各個(gè)教室之間互不干擾，亦可按年級(jí)、班級(jí)分組管理。

? 操場(chǎng)設(shè)為一個(gè)分區(qū)，方便播放廣播體操音樂和講話。

? 公共走廊、食堂、圖書館和室外區(qū)域等場(chǎng)所，根據(jù)廣播的使用要求和管理要求，主要按建筑區(qū)域劃分廣播分區(qū)，精細(xì)化管理。

01
主控中心部署

主控中心配置主要由網(wǎng)絡(luò)管理主機(jī)、音源設(shè)備、尋呼設(shè)備、消防聯(lián)動(dòng)設(shè)備以及周邊設(shè)備組成，具體設(shè)計(jì)如下：
（1）網(wǎng)絡(luò)管理主機(jī)是整個(gè)廣播系統(tǒng)的核心部分，用于所有廣播信號(hào)數(shù)據(jù)交換和處理、所有終端設(shè)備的統(tǒng)一管理。主要對(duì)整個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行廣播尋呼控制，背景音樂播放控制，支持廣播系統(tǒng)數(shù)據(jù)和音頻的傳輸，支持系統(tǒng)定時(shí)播放、終端點(diǎn)播、臨時(shí)插播、消防緊急廣播等系統(tǒng)服務(wù)器功能，通過控制軟件進(jìn)行文件播放、臨時(shí)廣播、設(shè)置定時(shí)廣播、建立音樂節(jié)目庫、設(shè)置日常背景音樂播放等功能，軟件采用密碼登陸，確保系統(tǒng)安全。 
（2）配備IP網(wǎng)絡(luò)音箱，用于監(jiān)聽廣播播出內(nèi)容是否準(zhǔn)確，避免廣播事故的發(fā)生。
（3）配備桌面話筒、數(shù)字調(diào)諧器、調(diào)音臺(tái)，用于播放電臺(tái)節(jié)目、人工播音。
（4）配備IP網(wǎng)絡(luò)報(bào)警接口單元（消防報(bào)警矩陣），用于與消防系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，兼做緊急廣播。
（5）配備IP網(wǎng)絡(luò)尋呼話筒，方便廣播通知，指定區(qū)域?qū)ず魪V播。

02

廣播站部署

廣播站是學(xué)校進(jìn)行宣傳工作的一個(gè)重要窗口，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的一塊重要陣地,也是加強(qiáng)校園文化建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。廣播站可以與主控中心設(shè)置在一起，條件允許也可以設(shè)置獨(dú)立的廣播站。具體設(shè)計(jì)如下：

（1）配備播音話筒、合唱/朗誦話筒、監(jiān)聽耳機(jī)、調(diào)音臺(tái)等專業(yè)設(shè)備，用以滿足不同程度的播音需要。調(diào)音臺(tái)作為音頻的先期處理設(shè)備，既能選擇音源的輸入和輸出路徑，還能將各路輸入的音源進(jìn)行混音，實(shí)現(xiàn)諸如領(lǐng)導(dǎo)講話的背景音樂等功能。

（2）配備網(wǎng)絡(luò)尋呼話筒，方便廣播通知，指定區(qū)域?qū)ず魪V播。

（3）配備數(shù)字調(diào)諧器，用于接收電臺(tái)節(jié)目信號(hào)轉(zhuǎn)換到校園廣播。

（4）配備監(jiān)聽音箱，主要用于監(jiān)聽廣播播出內(nèi)容，避免廣播事故的發(fā)生。

03
分控管理部署

建議在校長(zhǎng)室或教務(wù)處等領(lǐng)導(dǎo)/管理崗位設(shè)置分控中心，配備IP網(wǎng)絡(luò)尋呼話筒，主要作用如下：
（一）方便就近操作，隨時(shí)發(fā)布學(xué)校管理信息，可以選擇指定的區(qū)域?qū)ず?，?duì)校園任意點(diǎn)、分區(qū)或者全區(qū)廣播講話。
（二）具有一鍵緊急廣播功能，當(dāng)發(fā)生緊急情況時(shí)，可以喊話或播放緊急語音廣播到全校。
（三）具有對(duì)講功能，相互之間可以呼叫通話。學(xué)校裝有其它對(duì)講終端后，也可以相互通話。

04

教學(xué)樓部署

（一）教室配置

☆方案一

每間教室配備兩只音箱，采用IP網(wǎng)絡(luò)音箱+定阻副音箱的形式，滿足打鈴、廣播通知和聽力考試的使用。

本次方案選用的一體化網(wǎng)絡(luò)音箱，具有以下特點(diǎn)：

? 支持外接音源輸入，讓老師教學(xué)電腦的聲音通過音箱擴(kuò)音輸出。

? 支持選配無線麥克風(fēng)，實(shí)現(xiàn)授課教學(xué)擴(kuò)聲。無線麥開機(jī)后自動(dòng)與音箱配對(duì)，外觀小巧，拾音效果好，可手持可佩戴，非常方便老師使用。

? 支持選配LED時(shí)鐘，提供準(zhǔn)確的時(shí)間顯示服務(wù)，支持自動(dòng)校時(shí)。

? 支持選配定壓備份模塊，滿足教委關(guān)于聽力考試備份的要求。 

☆方案二（不適用考點(diǎn)教室）

每間教室配備一臺(tái)IP網(wǎng)絡(luò)回音壁音箱，滿足打鈴、廣播通知和信息發(fā)布的使用。

音箱采用一體化壁掛式設(shè)計(jì)，內(nèi)嵌LED點(diǎn)陣顯示屏，具有時(shí)鐘、文字信息顯示、音箱多合一功能，同時(shí)支持選配無線話筒擴(kuò)聲，實(shí)現(xiàn)聲文同步廣播。

（二）公共走廊配置
所有樓層走廊共設(shè)為一個(gè)廣播分區(qū)，主要滿足上下課打鈴和廣播通知，采用網(wǎng)絡(luò)功放+壁掛音箱的部署方式，如有吊頂可優(yōu)先選擇天花喇叭，安裝效果更加美觀。壁掛音箱部署間隔約15~20米/只。

05

辦公樓部署

辦公樓作為教師的休息和備課場(chǎng)所，建議在公共走廊設(shè)置揚(yáng)聲器，保證能接收廣播信息，做到師生同步。整棟辦公樓公共走廊設(shè)為一個(gè)廣播分區(qū)，采用IP網(wǎng)絡(luò)功放+壁掛音箱的部署方式，如有吊頂可優(yōu)先選擇天花喇叭，安裝效果更加美觀。壁掛音箱部署間隔約15~20米/只。

06
宿舍樓部署

宿舍廣播主要用于在宿舍區(qū)發(fā)布緊急通知、天氣預(yù)報(bào)等訊息，以及作息打鈴和接口消防報(bào)警信號(hào)，只在樓層走廊安裝揚(yáng)聲器即可，宿舍樓設(shè)計(jì)為一個(gè)廣播分區(qū)，采用IP網(wǎng)絡(luò)功放+壁掛音箱的部署方式。

07

食堂部署

食堂廣播可在師生用餐時(shí)播放背景音樂、新聞、公告通知等資訊內(nèi)容。食堂由于空間大、環(huán)境噪音大，推薦選用室內(nèi)音柱，指向性強(qiáng)、聲壓級(jí)衰減小。本次方案設(shè)計(jì)整個(gè)食堂設(shè)為一個(gè)廣播分區(qū)，采用IP網(wǎng)絡(luò)功放+音柱的部署方式，根據(jù)空間大小食堂每層部署4只音柱。

08

操場(chǎng)部署

沿操場(chǎng)周圍部署8只室外防水音柱（功率120W），完成整個(gè)操場(chǎng)的廣播聲場(chǎng)覆蓋。

操場(chǎng)設(shè)為可單獨(dú)控制的廣播分區(qū)，配備一臺(tái)IP網(wǎng)絡(luò)音頻終端和大功率定壓功放。

配備無線話筒和天線放大器，滿足集會(huì)做操時(shí)的遠(yuǎn)距離講話、本地?cái)U(kuò)聲使用需求。

配備調(diào)音臺(tái)進(jìn)行音頻管理，包括處理音色，輸入輸出混音編組，滿足諸如領(lǐng)導(dǎo)講話的背景音樂等使用功能。

配備遠(yuǎn)程播控器，用于遠(yuǎn)程點(diǎn)播服務(wù)器音頻文件、控制音樂播放。播控器具有播放內(nèi)容的選擇、切換和暫停等功能。

網(wǎng)絡(luò)布線：校園廣播系統(tǒng)采用網(wǎng)線或光纖連接，按校園網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)布線。

分區(qū)布線：不同分區(qū)通過校園網(wǎng)絡(luò)與廣播中心連接。同一分區(qū)內(nèi)采用總線制布線方式，選用優(yōu)質(zhì)的專用國標(biāo)線材RVV兩芯電源護(hù)套線，盡量降低因線路的原因造成的功率衰減。